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        2015上海同濟實驗學校幼升小招生方案

        來源:上海奧數網      2015-06-23 18:00:29

          2015年上海同濟大學實驗學校小學部(幼升小)招生方案公布如下。

          一、招生原則

          嚴格執行上海市教委、楊浦區教育局關于義務教育階段招生入學工作的政策、法規,規范招生程序,公開、公平、公正,學校、學生雙向選擇,擇優錄取。

          二、招生對象

          本年度招收的新生應是2008年9月1日至2009年8月31日出生,身體健康,能適應小學階段學習、活動、生活要求的適齡兒童。

          1、上海市常住戶口適齡兒童。

          2、辦理過本市戶籍人戶分離人員居住地登記適齡兒童。

          3、符合就讀條件的來滬人員隨遷子女。

          三、招生計劃數:班級數4個,本區招生120人外區招生40人

          四、招生程序

          1、報名

          (1)報名時間:4月25日至4月27日。

          (2)報名方法:通過網上報名平臺——“上海市義務教育入學報名系統”http://www.shrxbm.cn統一接受報名。報名學生統一填寫網上報名表,獲取網上報名號,作為參加面談和錄取的依據。

          2、面談

          (1)面談通知書發放方法:已報名的學生家長于4月30日前在“網上報名平臺”查詢面談通知書中約定的時間,并作回復。同時也請家長留意綁定的手機關注面談通知書的要求,并請短信回復。

          地點:上海同濟大學實驗學校校園內武東路295號

          電話:(021)55397665聯系人:高老師、林老師

          學校網址:http://www.tdsy.edu.sh.cn

          公交:713路、537路、960路、99路、559路、749路、60路。輕軌到江灣鎮下,步行10分鐘可達。上海同濟大學實驗學校校區內,屆時會有具體指引文字和圖標說明。

          (2)面談時間為5月9日(周六)8:00——16:00,面談時請帶好《入學信息登記表》,并攜帶相應戶籍證明(戶口簿、上海市居住證或上海市臨時居住證及務工證明)、《本市戶籍人戶分離人員居住地登記申請回執》等證件。

          (3)面談方式:結合學校辦學理念及辦學特色,在招生過程中,嚴格遵守學前兒童的身心發展規律和認知成長規律,通過對幼兒面談交流、活動考察雙向選擇的環節,從行為習慣、興趣愛好、家庭教育等方面,有所側重地選擇符合條件的學生。

          3、錄取

          (1)錄取標準:根據學生報名相關信息及面談情況,校方采取擇優錄取辦法。

          (2)錄取時間:5月22日之前電話或短信通知被錄取的學生家長。

          (3)已被錄取的學生在接到錄取通知后,家長及時將《入學信息登記表》交給學校,完成確認。未被錄取的學生請按照楊浦區招生文件要求在規定的時間到指定地點報名。

          (4)新生注冊報到時間:2015年7月2日

          五、收費標準

          2015學年小學一年級新生學費標準:7500元/生/學期

          六、學校特色

          同濟大學實驗學校是一所九年制民辦學校,是經上海市教委、市民辦協會首次認定的民辦特色創建校,學校依托同濟大學,走“優質教育、多元課程、精致管理”發展之路,讓“每一個孩子在科學暢想中創造與成長”。學校依靠全體教師、服務全體學生、建設有鮮明的教育教學個性特色,最終成為全體師生共同成長的幸福家園。

          辦學十多年來,守正中傳承,傳承中創新,得到社會的普遍贊譽,并取得優異的成績。先后被命名為中國福利會宋慶齡少年兒童科技發明示范校,上海市科技特色示范學校、中國創造教育實驗基地、上海市小學語文研究實驗基地等。

          根據國家《基礎教育課程改革綱要》與《上海市中小學生課程方案》提出的培養目標,圍繞學生核心素養的要求,以國際視野、校本課程的理念來豐富課程內容,以“二期課改”的理念來規范課程教學,建構符合本校發展需求的小學校本課程體系,探索多元的評價方式。

          學校在課程建設中不斷探索學生潛能開發與個性成長的最佳結合點,形成校本課程的基本特色,即構建以能力結構為主線的核心課程,設計以全面發展為基礎的學養課程,開發注重特長發展的個別化特需課程。近年來,開發了小學語文、數學,英語等校本課程供學生選擇學習,還有豐富的社團、社會實踐活動等。關注科技、藝術、運動、對人類生存的價值,讓孩子們在人生的啟蒙階段感知藝術、科技與人文的和諧關系。引導家長學生形成正確的人生觀、價值觀和世界觀,培養學生具有一定的禮儀習慣,學會感恩、講究誠信。

          學校教育鼓勵孩子們在自主學習過程中體驗失敗的經驗、成功的樂趣,改變學生被動的“接受”式為主的學習方式,初步具備自主、合作、探究、體驗的學習與實踐能力;具有樂群、會學、進取的精神;具有基本的人文素養和科學素養;具有健康的身體和心理素質的陽光兒童、陽光少年。

          學校重在營造“濃郁的書香校園”讀書環境,積極推進閱讀成長。通過致力于學校讀書節、人文講座、師生共讀、親子閱讀等校園讀書活動,推動每一位師生親近書本,養成愛讀書、好讀書的習慣,讓閱讀成為師生最日常的生活方式;讓閱讀豐富師生的精神境界,開拓視野,在閱讀中提升品質與素養。使學生在成長的過程中“快樂每一天,進步每一天,成功每一天。”

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