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        2018上海小升初擇校:新涇中學信息整理

        來源:家長幫社區上海站   作者:唐客   2018-02-07 19:54:53

          2018上海小升初擇校:新涇中學信息整理

          以下文章內容摘自“上海教育”微信公眾號

          坐落在長寧區西部虹橋臨空經濟園區的新涇中學,曾是一所教學設施、師資隊伍等辦學條件都比較薄弱的農村學校。

          然而,校長鐘楊自有一套教育理念——為了讓每個學生都擁有自己的優勢領域,學校根據學生發展的需要,打造了具有地域特色和學校特點的“理想課程”。現如今,學校完成華麗轉身,教學設施先進,校園環境優美,教師團隊良好,更被百姓交口稱贊。

          為適應教育改革發展和校情學情的變化,近幾年,新涇中學的理念更多地著眼于學生綜合素質的提升、著眼于學生的多元發展,使學生通過四年的初中學習,在完成學業的基礎上,掌握一項或幾項符合自己興趣的技能或才藝,為自己未來的發展奠定基礎。“女足、滬劇、西郊農民畫……在傳統課程的建設中,我們在繼承發揚的同時尋求新的突破。”鐘楊說:

          “讓每一個學生都得到理想發展,就是從面向部分精英學生到關心每一個普通學生,從聚焦學業優秀學生到覆蓋各有所長的學生,讓每一位學生在教育中提升自己。”

          體育,是鐘楊教學改革的突破口。新涇中學的《足球》校本課程,將足球知識滲透到6到8年級體育課中,“班班有球隊,月月有球賽,人人會踢球”。多年的實踐也有了成果,作為國家足球特色學校,2年前,新涇中學還與上海女足正式簽約,成為上海女足首個后備力量訓練基地,為國家隊、國青隊、國少隊輸送多名優秀運動員。

          “新涇中學的大球場最讓我心動。小學畢業后,我毫不遲疑選擇了這里。”學生王玉婷說,她喜歡踢足球,喜歡在綠茵場上狂奔的感覺,起初是好奇,后來是癡迷。進入中學后,她被選入新涇中學女子足球隊,從替補席上的“小毛頭”,到球隊的隊長,在追求夢想的道路上,她一直奮力前行,“學業、足球,一樣都沒落下”。

          在新涇中學,同樣熱火朝天的還有培養出專業演員的滬劇社團,與新涇鎮合作引進的西郊農民畫社團。在去年的長寧區中學生藝術單項賽里,一等獎獲得者周文欣就來自于新涇中學,一出滬劇《智斗》贏得了評委一致好評。但很多人或許不知道,小文欣在進入新涇中學滬劇社團前并不會說上海話。

          “當時選擇新涇中學讀書,就因為它有特色滬劇課。”進入學校后,“滬劇”果然給小文欣帶來一系列新鮮的體驗——怎么說上海話?怎么唱滬劇?怎么把動作做好?上了舞臺是什么感覺?不會上海話,老師就從滬語念白開始一句句教她;不會做動作,小文欣就一遍遍對著鏡子練。

          慢慢的,她無論在角色站位、唱腔聲韻、動作神情,還是在角色理解、作品內涵上,都有了提高,也從一開始會說上海話、會唱滬劇小段子,到能用滬語唱演古詩詞《虞美人》、《春到田野》等。今年,周文欣碩果累累,拿下了上海市“我是非遺傳習人”(個人組)比賽銅獎,表演的滬劇《江姐·繡紅旗》獲2017年上海市第四節“鄉音和曲”滬劇節比賽新苗獎,參演滬劇《江姐》獲上海市2017年“我是非遺傳習人”(團體組)金獎。

          新涇中學的滬劇社團早已成為長寧區重點藝術社團,2015年學校被授予“上海市中華優秀傳統文化研習暨非遺進校園傳習示范基地”。以滬劇為中心,《學說上海話》《滬歌傳唱》《葫蘆絲》《二胡演奏》《滬劇課本劇編演》等課程應運而生,通過學習和培養,一批批具有滬劇特長的學生日后走上了專業發展道路,被上海滬劇院、長寧區滬劇團等專業團體錄取,有的已經成為劇團頂梁柱。

          傳統作業往往是學生完成各類書面作業,形式比較單一。“面對日新月異的科技發展,我們的作業平臺有了延伸,更有了開放性研究和實踐。作業可以是一份PPT展示,可以是一段VCR,也可以是在微信群里的一段錄音等。就比如:

          新涇中學的數學作業嘗試讓學生錄制數學題“說題”微視頻,“角色互換”當老師進行分享和比賽;英語學科則利用APP網上完成作業和分析訂正,學生還和外教一起將課文改編成劇本在“讀書節”中表演;科學學科師生則在生態園一起種植土豆,完成“土豆生長觀察日記”;政治學科的辯論作業,由教師挑選課內情境教材或課外熱點內容作為辯題組織辯論。

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